Жизнь этого учителя была полна примеров великой мечты, надежды и национальных достижений.. ни разу не колебался сделать все, что он может, и растратить все свое имущество ради сохранения и возвышения черкесской нации, и достижения великой национальной мечты - вернуться на родину..

Продолжил свою учебу в школе иезуитов в Бейруте, Затем он поступил в университет Сорбонна  в Париже, где он получил степень бакалавра по политической и экономической наукам ..

 

Он начал свою национальную работу, когда он был во Франции, и как генеральный секретарь “Черкесской хаси” во Франции он находился в контакте со всеми черкесскими ассоциацями мира ..

 

По возвращении на Голаны был назначен мэр города  Ал Кунейтра, и добился многих достижений на благо народа своей национальности, и всего населения города  Ал Кунейтра, например Строительство Великой Мечети, освещениe города,  бурение артезианских скважин, и водоснабжение домов. В этот период положил основу черкесской культурной ассоциации и поставил алфавит для написания черкесского языка месте с другими педагогами с Голанских высот ..

 

Eго национальные цели и задачи были отражены в расширение связи со своими соотечественниками во всех  уголках мира, для этого он издал газету "Марж" на черкесском , арабском, французском, и турецком языках ..

Эта газета распространилась в Сирии, Иордании, Египтe и Турции, a так же была  отправленa на родину, с тем чтобы найти средства коммуникации между черкесами на родине и их братьями в диаспоре..

 

Возможно, одним из наиболее национальных чаяний этого учителя, былы его замечательное стремление и напряженная работа, которые былы направленны на лучшеe и более самостоятельное будуще детей своей нации, для этогог он  основал "черкесскую школу". эта школа играла важную роль в сохранении языка, истории и обычаев черкесов и посадила в сердцах учеников черкесский дух и национальное самосознание, и помогла предотвратить ассимиляцию и потерю нации ..

 

Школа поставила перед глазами будущие задачи и цели заклучающиеся  в разработке черкесcких методов обучения и воспитания, для того чтобы отстранить черкесскую молодежь от поступления в военные институты, и толкнуть её в сторону промышленных, коммерческих,и сельскохозяйственных культур, для развития социальной и экономической возможностей черкесов

что в конечном итогe дает больше возможности для достижения национальных целей ..

 

Этот великий учитель, умер в апреле 1950 года в Ал Кунейтре и оставил позади поколения в сердцах которых был посажен национальный дух который  живёт с нами до сих пор …… 

 

 

написала ЛIыбзу Яра

перевод с арабского Цей Бибарс